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西北大学MBA课程推荐——《销售体系的构建与执行》

2023-09-06文章来源:西北大学MBA



授课教师:黄平

教师简介:

1978年就读于西北大学计算数学专业(史称七七级),1982年2月毕业后在北京工业大学二分校任教,随后调入中国科学院软件研究所任工程师。

1986年起从事国际大型工程软件销售和销售管理工作,历任新加坡远东电脑公司(中国区)工程师、销售代表、销售经理、北方区总经理;美国康柏(中国)有限公司任产品拓展经理、高级销售经理;安托集团副总裁,现任安托集团董事等职务。

有三十多年一线销售经历和突出的销售业绩,在二十多年销售管理岗位上积累了丰富销售管理经验。2003年开始在两家国内咨询公司兼职做大客户销售培训讲师数年。近几年担任数家有规模公司的营销顾问,负责公司销售体系的构建与执行工作。


著作与作品:


畅销书《目标销售:基于管控的大客户营销》作者,电子工业出版社 2022年8月出版。

授课课程《基于过程管控的目标销售与管理》的版权在国家版权局予以登记,作品登记证书编号:国作登字-2023-A-0087615。


一、课程设置


序:

大客户销售因其过程复杂而难以管理,是业内公认的老大难问题。本课程借鉴国际有影响力的销售策略,结合讲师30多年一线销售实战的历练和丰富的销售管理经验,把大客户销售的复杂赢单过程拆解,以工程项目成熟度管理的方法加以优化,并建立成相应的销售体系,实现过程的可控和有效管理。

课程一 基于进程管控的目标销售方法:合适的时间,找到对的人,做好对的事

在大项目销售中,失败的原因多为需求匹配度不够、投标的价格太高、决策人没有搞定等等。经过一定样本量的统计会发现,这些问题爆点多是表象,隐藏其后的原因多是前期该做的工作没有到位。例如,需求匹配度不够,兴许是客户缺乏对你的信任,于是不愿意花时间去理解你的方案;价格太高,或许是你呈现价值的方式没有让客户接受;决策人反对,可能是你在高层拜访时机把握上有所缺失,……

以上映射的是销售目标设定和销售进程把控的问题。课程一汇集国际知名公司的一些大客户销售经典套路,通过大量国内案例进行推演和印证后,创建了适合本土“过五关斩六将”目标销售的方法。其核心是注重客户采购流程及遵循客户在选型过程中认知的变化,将成单的大目标拆解成互为因果关系的小目标,用工程项目成熟度的方式对销售进程把控,以此提升企业销售团队成单的转化效率。


课程二 销售体系的构建与执行:用重要的事消灭紧急的事

企业销售规模化效应通常会经历三个阶段:野蛮生长、流程构建、体系化运营。初创期:摸着石头过河的不在少数;成长期:搭建销售流程以迎合市场变化;成熟期:创建销售体系意在竞争中赢得先机。在一个充满不确定性的时代,过去的方法解决不了现在的问题。企业需要改变思维方式和行为逻辑,由人带人转变为依靠工具(体系)带人;主动去做重要(体系)的事以减少紧急(救火)的事,增强企业销售团队在市场上可持续的竞争能力。

课程二从企业销售管理的三大难点说起,汇集了国际化销售体系并结合国内营销的一些真实场景,论述了销售体系建设的必要性、销售体系的底层逻辑与架构、销售体系的构建与执行。

课程中销售体系的两个基本点,五个实施系列和一张销售体系整体架构图,有较强的带入感,深入浅出的勾画出了销售体系的实操路径,以此帮助企业实现销售规模化效应。


教材及主要参考书目


教材:


黄平:《目标销售: 基于过程管控的大客户营销》,电子工业出版社 2022年8月版


主要参考书目:


[美] B.J.福格(BJ Fogg,PhD)/B.J.福格:《福格行为模型》,天津科技出版社 2021年版

[日] 青木毅:《销售就是会提问: 90%的订单都是问出来的》,天津人民出版社 2021年版

[美] 雅各·范德库伊/费尔南多·皮萨罗:《硅谷蓝图: 销售组织极速增长的秘密》,四川人民出版社2019年版

[美] 菲利普·科特勒:《营销革命3.0: 从价值到价值观的营销》,机械工业出版社 2019年版

[美] 基斯·M·依迪斯:《新解决方案销售2》,电子工业出版社 2019年版

[加] 吉恩·海登:《执行力是训练出来的》,湖南文艺出版社 2017年版

[美] 狄克逊/亚当森:《挑战式销售: 引爆第四次销售革命》,化学工业出版社 2013年版


国际知名大客户销售培训课程:


[法] 法国达索系统公司,(Dassault System).《Leverage》2015年印制

[美] 美国参数化技术公司,(Parametric Technology Corporation).《MEDDIC》2006年印制

[美] On Target Inc.《Target Account Selling》1999年印制

二、教学内容


教学对象:


本课程的教学对象主要是具有一定基础和经验的企业销售经理、销售总监及运营管理者。


教学方式:


主要教学方式有课堂授课、案例分析及场景演练,以提高学员对销售行业的认知和实操水平。


教学目的:

通过授课、案例分析及场景演练,首先,让学员了解到大客户销售的基本素养、大客户销售的实战路径、基于进程管控的目标销售方法等销售关键要务。其次,让学员通过系统学习,把握攻克这些销售难点的路径,理解构建高效销售方法的重要性。最后,从企业发展战略的高度,认知到一个有规模的2B企业只有通过销售体系的建立和优化,才能帮助企业实现规模化效应。



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